Kunskapsutvärderingen, inte driftsformen, är skolans problem

Misstro mot kunskapsutvärdering med paroller som ”betygsfri skola” och ”kunskap kan inte mätas” går som en röd tråd i försämringen av svensk skola sedan 1968. Examination är något av svensk skolas sämsta gren, och här finns stor potential för verkningsfulla reformer. I skoldebatten står just nu vinster för privata bolag i centrum. Man ska inte … Fortsätt läsa Kunskapsutvärderingen, inte driftsformen, är skolans problem

Vinstintresse är fint – inte fult

I svenska samhällsdebatten har begreppet ”vinstintresse” blivit demoniserat de senaste åren. Det har blivit ett fult ord, som förknippas med egoism och ses som något destruktivt för samhället. Det här är helt felaktigt och hindrar en konstruktiv debatt om prioriteringar med gemensamma resurser. Marknadsekonomi bygger på byteshandel. Du har mjölk, jag är duktig på att … Fortsätt läsa Vinstintresse är fint – inte fult